МБДОУ "Детский сад № 54" участвовал в X Всероссийском детско-юношеском конкурсе по пожарной безопасности. Коллективная работа педагогов и воспитанников учреждения  композиция "Испекли мы колобок" стала лауреатом в номинации "Декоративно-прикладное творчество", за что МБДОУ было награждено дипломом управления образования администрации города Владимира и Владимирского областного отделения общероссийской общественной организации "Всероссийского добровольного пожарного общества".

ФОТО ВЫСТАВОЧНЫХ РАБОТ

Педагоги и дети нашего учреждения также участвовали в следующих конкурсах и мероприятиях:

         -  педагог-психолог Иванова Т.А. участвовала в региональном телекоммуникационном проекте для педагогов и руководителей ДОУ "Даешь ИКТ в детский сад" (апрель 2013 г);

        -   учитель-логопед Лобанова С.В, участвовала в муниципальном конкурсе авторских логопедических сказок (март 2013 г.);

        -  воспитатель Михайлова А.Е. и ребенок подготовительной группы принимали участие в выставке-конкурсе детского изобразительного и прикладного творчества "Удиви меня", представив панно "Ваза с цветами"  (март 2013 г.);

        -  учитель-логопед Лобанова С.В. и педагог-психолог Иванова Т.А.  представили свой опыт работы на XI педагогическом марафоне учебных предметов в СОШ № 36 по теме: "Комплексная познавательно-речевая диагностика развития детей" (март 2013 г);

        - педагог-психолог Иванова Т. А. обобщила свой опыт работы по теме: "Абнотивность как качество педагога, значимое для работы с одаренными детьми." на горродском семинаре-практикуме для педагогов - психологов ДОУ (Осенние педагогические встречи) (октябрь 2012 г.);

        - дети подготовительной группы принимали участие в легкоатлетической эстафете среди команд ДОУ, посвященной Дню Победы (май 2013 г.).

  Семинар для воспитателей групп раннего возраста.  

               5 апреля 2012 года в нашем саду был организован семинар для воспитателей групп раннего возраста «Организация культурно-досуговой деятельности детей раннего возраста». На  этом семинаре старшим  воспитателем  Балуковой Тамарой  Владимировной  была представлена презентация об организации и проведении праздников в группах раннего возраста.  Педагог-психолог сада Иванова Татьяна Анатольевна  говорила о диагностике в группах раннего возраста и подготовила презентацию: «Психологическая игра с участниками семинара». В рамках семинара гостям для открытого  просмотра предлагалось  два праздника «Веснянка» (Музыкальный руководитель – Толчина Светлана Альбертовна, воспитатели –  Дорофеева Галина Анатольевна, Пронина Галина Сергеевна) и «День рождение курочки» (Воспитатели  – Устинова Ирина Сергеевна, Мошкова Ольга Александровна). 

               Предлагаем, вашему вниманию,  методические     рекомендации по организации праздников в детском саду:

1.  Необходимо тщательно продумать оснащение праздника, оформление     зала.

2. Подобрать интересный и содержательный сценарий, который сделает праздник незабываемым. Обсудить сценарий с коллегами, учитывая конкретные условия группы, внести коррективы в него.

3. В подготовке праздника принимает участие весь педагогический коллектив, но особая роль отводится музыкальному руководителю – он отслеживает и координирует все этапы подготовки мероприятия, как с детьми, так и с педагогами.

4. Особое внимание следует уделить выбору ведущего. Он должен свободно общаться с детьми и гостями праздника, проявлять находчивость, адекватно реагировать на непредвиденные ситуации в ходе праздника.

5. Любой приглашенный персонаж должен быть хорошо знаком детям по сказкам, мультфильмам и диафильмам. Тщательно продумать костюм героя, который появится на празднике.

6. При проведении праздника самое главное – чтобы ни один ребенок не оказался безучастным, незадействованным, чтобы у каждого ребенка была своя, пусть даже небольшая роль.

7. Программа праздника не должна быть знакома детям в полном объеме.

8. Необходимо исключить проведение общих репетиционных занятий, на которых дети многократно повторяют свои роли. Это поможет сохранить свежесть восприятия праздника.

9. Немаловажную роль играют на празднике и во время подготовки - родители. Они принимают посильное участие в изготовлении костюмов, атрибутов, декораций для праздника.

10. Праздники можно проводить как в утренние часы, так и во второй половине дня, но продолжительность их должна быть от 15 минут и до часа, в зависимости от возраста детей.

11. После проведения детского праздника педагогам необходимо проанализировать его, выяснить причины негативных моментов и удачные педагогические находки.

             В ходе подготовки к семинару, с сентября 2012 по март 2013 был разработан творческий   проект «Праздники для детей раннего возраста». Участниками проекта были как педагоги, так и дети, и родители воспитанников.